Construction et suivi du projet

L'année 2015-2016 sera construite en partenariat.

 

L'idée est idéalement de mener un travail avec les enfants, les jeunes, les éducateurs, les enseignants, les familles, à partir d'une séance de "lancement" qui nous mettra "au boulot"... de travailler... et de faire uen restitution un an après.

 

Les thématiques retenues sont : Mixité - Partage - Transposition des compétences et savoirs. Un drôle de patchwork ? Pas forcément ;)

Suivi des étapes

  • Etape 1 : CA d’octobre 2015 : Choix de poursuivre + de s’appuyer sur les partenariats esquissés avec le projet “mixité n’est pas jouée” + de travailler sur réussite et mixité
  • Etape 2 : AG du 23/11/2015 : Confirmation des orientations du CA. Bémol sur l’aspect “réussite”. Décision d’axer sur “mixité” et “partage - transposition des compétences”
    Projet : Intervention “de lancement”; (Meirieu / Ben Ayed à solliciter), puis travail par les structures et partenaires et volontaires, (avec les enfants, les adultes…) et enfin restitution à Meirieu/Ben Ayed
  • Etape 3 : Prise de contact avec les partenaires pressentis, (Espace Femmes, SECDR, FOL...)
    (RDV le 9/12/2015 avec Espace Femmes)
  • Etape 4 : 14/12/2015 : Rencontre de travail - Maison des Sociétés - de 20h00 à 21h45
  • Etape 5 : 4 janvier 2016 : Rencontre de travail - Salle de l'Ermitage - de 20h00 à 22h00 - Idée d'aboutir à un "objet", (livret ? conférence ? panneaux ? ... qui s'appuie sur 4 chapîtres :
  1. Les espaces publics sont-ils mixtes ? (sous diverses facettes de la mixité)
  2. Quels sont les effets de la mixité / de la ségrégation ?
  3. Quels sont les enjeux locaux qui sont affectés par des questions de mixité ?
  4. Les choses évoluent... des exemples
  • Etape 6 : 19 janvier 2016 - Rencontre de travail - MJC - de 20h00 à 22h00. Objectif : définir plus précisément le point 1 : "les espaces publics sont-ils mixtes ?" : liste des lieux envisagés / méthodologie / groupe d'enquête