ACTUALITES DE L'ADEP

Deux nouvelles rubriques !
Enjeux de genre...  ici

et

Enjeux d'évaluation...  ici

Servez-vous (ce n'est qu'un début)

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Journée de retrait de l'école : Nous sommes en totale opposition avec ce mouvement nourri de rumeurs et de vision ultra-conservatrice et nauséabonde. Lire à ce sujet l'excellent article de Luc Cédelle... galets.png

Ce que nous sommes, ce que nous tentons de faire...

L'ADEP est née en 2008-2009, dans un contexte qui nous semblait particulièrement hostile à l'école publique telle que nous l'imaginons et la rêvons.

  • Dès l'origine, nous avons souhaité regrouper parents, enseignants, amis de l'école comme les DDEN. L'idée est de croiser les regards, de créer une relation de confiance et de bienveillance.
  • Une seconde idée force est de mettre la question éducative au coeur de la place publique, devant les écoles, sur la place de la mairie... Rencontres, distributions de bulletins, cafés-discussions...
  • Une troisième idée est de nourrir les engagements et les réflexions locales d'éclairages plus généraux, avec la participation à des colloques et la venue de sociologues, de pédagogues...

Alors quelle école rêvons-nous ?

Nous ne défendons pas "n'importe quelle école publique"! L'école que nous avons envie de voir exister ou émerger est une école de l'émancipation, école démocratique, ouverte et innovante.

De fait, ce que nous combattons est le modèle de la compétition et de la comparaison permanente, le modèle de l'entre-soi...

Soutenez-nous :

L'ADEP: une expérience différente?

Il est passionnant de voir évoluer les personnes qui adhèrent à l'ADEP et plus particulièrement celles qui sont au Conseil d'Administration: on voit les gens prendre de l'ampleur, de la hauteur de vue, "grandir" et tracer leur voie au coeur d'un projet qui ne cesse d'être enrichi.

 

 

 

 

 

 

L'ADEP

présente

 Rempart contre les idées reçues


 
Mixité n'est pas joué !

 

 

 

De janvier à juin 2015, l'ADEP

se

positionne comme organisatrice

et

animatrice d'un projet de

terrain.


L'objectif est d'amener un maximum d'enfants, de jeunes et d'adultes à se questionner et à apprendre à rencontrer l’autre dans son individualité, sa singularité, son altérité au-delà de « son appartenance de sexe ».
Nous cherchons des partenaires souhaitant s'investir dans le projet.
Différentes modalités de participation seront envisagées pour les jeunes. Et nous proposerons une formation aux adultes participants (ateliers ADEP).
Vous êtes éducateur (enseignant, parent, etc) et souhaitez co-animer l'évènement ou faire participer vos jeunes ou vos élèves ? 
N'hésitez pas à venir nous rencontrer lundi 15 décembre 2014 à partir de 19h45... Merci de nous informer de votre présence par retour de mail. Nous vous préciserons le lieu de rencontre ultérieurement. En cas d'impossibilité le 15/12/14, vous pouvez aussi nous contacter par mail afin d'obtenir certaines précisions.
adeppr74@gmail.com - 06 52 19 25 24

 

 

 

 

Evaluation, notes à l'école, comment ça marche?

Mardi 2 décembre à 20h

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«On doit à J.J. Bonniol (1976, 1984) d’avoir dénoncé le mythe de la vraie note. En effet, en dépit de leur calcul, parmi les 78 correcteurs de français, 55% de ces évaluateurs se situent en dehors des limites statistiques de confiance, à la place des 5% prévus; les divergences constatées dépassent systématiquement et largement celles dues au hasard. Les calculs ainsi proposés par J.J. Bonniol montrent qu’il faudrait multiplier par 6 le nombre de correcteurs proposé par Laugier et Weinberg. Ce qui donnerait 78 correcteurs en mathématiques et 762 en philosophie !» (R. Amigues, M.T. Zerbato-Poulos, 1996, p. 135) 

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L’école et les quartiers populaires : Pour une autre vision des populations reléguées.  

 

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/11/03112014Article635505983218597205.aspx

 

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Vidéos de la conférence Y. Raibaud / S. Ayral

 

 http://www.dailymotion.com/playlist/x3f98b_ADEPPR74_filles-garcons-raibaud-loisirs-sport-culture/1#video=x27dym6

 


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Ci -dessous, article du dauphiné libéré ( 25/09/2014 ).

Assemblée générale de l'Adep.

 

 

Article DL Assemblée Générale 2014galets.png

 


Les enjeux de la rentrée - Le Messager du 28 août 2014

Adep messager rentree scolaire 2014 20140828

 

La démarche "projet d'établissement" selon Alain Bollon : ICIgalets.png "Dans cette perspective, il me paraît important de réfléchir à ce que peut signifier conceptuellement puis concrètement, éduquer à la diversité de sexe. A mon sens, cette expression peut s’entendre comme : rencontrer l’autre dans son individualité, sa singularité, son altérité au-delà de « son appartenance de sexe» déclinée par l’Etat Civil. Rencontrer l’autre dans son altérité, c’est faire preuve de reconnaissance et de compréhension à l’égard d’autrui comme autre, concernant les particularités de chacun et chacun."

"Remparts des idées reçues sur les filles et les garçons", Cendrine Marro

Sur le même thème, Isabelle Collet Présidente de l’ARGEF.(Association de Recherche sur le Genre en Éducation et Formation).

 http://argef.hypotheses.org/

 Et pour l'écouter : https://mediaserver.unige.ch/play/80393 (attendre un peu le lancement du son) et ici encore, sur le rire et l'humour en classe, (et le genre!) https://mediaserver.unige.ch/play/84881

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Comme un peu partout en France, les écoles privées des Pays de Savoie transforment la réforme des temps scolaires en "niche commerciale"... et font le plein d'inscriptions pour la rentrée.

Intervention de l'Adep sur France bleu:

http://www.francebleu.fr/societe/les-ecoles-privees-des-pays-de-savoie-font-le-plein-d-inscriptions-pour-la-rentree-1642197

 

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UNIVERSITE D’ETE PRISME /​ FGPEP les 1er et 2 juillet 2014 à CRETEIL.

 

 "Comment préparer les Projets Educatifs et Sociaux des Territoires dans une démarche de projet collaborative (parents, enfants, élus, enseignants, responsables associatifs) afin de favoriser une dynamique éducative et citoyenne et de faire émerger les initiatives solidaires et sociales sur un territoire ?"

 

http://www.prisme-asso.org/spip.php?article8473

 

Participation de l'Adep le 2 juillet, programme ci- dessous:

 

Programme uni d ete prisme 1 (182.99 Ko)

 

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Fin d'année

Belle période que cette fin d'année ? Difficile à dire... Les troupes sont parfois un peu moroses : La "réforme" des temps scolaires" est passée par là! On assiste au recul possible du ministère devant les illuminés de la "journée de retrait de l'école", alors même que nous sommes convaincus de l'importance de travailler dès l'enfance sur les questions du genre, (voir La roche sur foron ayral 23 24 mai 2014La roche sur foron ayral 23 24 mai 2014 (1.9 Mo)) ...

Il n'empêche ! Que l'été soit beau pour vous.. Lisez, ne faites rien, promenez-vous... Découvrez d'autres terres, ou alors relisez la vôtre avec un oeil neuf!

Et à tout bientôt.

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Fête de l'ADEP 2014 "Echecs et réussites"

Quelle bête édition, et que de bonnes surprises! Une vraie cohérence dans la programmation, des apports originaux et décalés, (Ah la "Fabrique des garçons!"...) et un beau succès pour le spectacle "Rêve de sable"... 

Pascal bouchard Cartons3 Fabrique des gar ons Atd quart monde Cartons1

Très juste analyse de Touteduc ici . Notons en particulier ces extraits :

(...) Et c'est ainsi que des enseignants, des parents, des psychologues, et d'autres personnes qui ont pour seule qualité de s'intéresser aux questions d'éducation, au sens large, peuvent réfléchir ensemble sans que les uns se sentent instrumentalisés par les autres. Cette association constitue un espace privilégié où une petite partie de la société civile tente de poser les bases d'un dialogue avec son Ecole et avec les instances administratives et politiques, qui l'organisent. Indépendamment des PEL (projets éducatifs locaux), des PRE (programmes de réussite éducative) ou des PEDT, et indépendamment des relations institutionnelles avec les élus nationaux et territoriaux, le système scolaire a besoin d'interlocuteurs qui, sans empiéter sur son territoire, sans vouloir imposer aux enseignants leurs pratiques, l'accompagnent dans ses mutations et contribuent à recréer du collectif, comme aux temps qu'évoque Gérard Mordillat, où les acteurs sociaux et l'Ecole allaient dans le même sens. C'est ce dont l'ADEP permet de rêver, et c'est ce qui expliquerait son audience, même si elle est toute relative.

La suite sur le site remarquable de Touteduc... Abonnez-vous !


Remarquable intervention de Sylvie Ayral au sujet de son livre,

" La fabrique des garçons".(Presses Universitaires de France. Prix « Le Monde de la recherche Universitaire ».)

 

Présentation du travail de Sylvie Ayral ci- dessous: " La fabrique des garçons":

La roche sur foron ayral 23 24 mai 2014La roche sur foron ayral 23 24 mai 2014 (1.9 Mo)

 

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Décrochage : L'impact de la parole avec les parents.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/03/03032014Article635294295209914566.aspx

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Rémi Brissiaud : Programmes : Organiser le débat .

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/03/03032014Article635294295203205061.aspx

 

 

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Anne Querrien à l'ADEP, le 20 décembre 2013

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Retrouvez ici la présentation et les vidéos de la soi

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PAS DE REMPLACANT ?

L'enseignant de la classe de votre enfant est absent et il n'y a pas de remplaçant ?

 Il faut savoir que l'organisation des remplacements est faite à l'Inspection Académique,
à Annecy.

Appelez le service pour signaler votre mécontentement

et votre souhait de disposer d'un remplaçant:

04 50 88 41 60 ou 04 50 88 45 59

 

92 enseignants supplémentaires pour la rentrée 2014 en Haute-Savoie.

 

Article du Dauphiné Libéré ci -dessous:

http://www.ledauphine.com/haute-savoie/2014/01/23/92-enseignants-supplementaires-pour-la-rentree-2014